Kvalita Života

Dôvod prečo som sa rozhodla napísať je nasledovný: Kvalita života v obci Hažín n/Cir., ukážkové “spolunažívanie”, spolupatričnosť, kvalita ciest, stav kultúrneho domu, demografický stav obce, stav kultúrno-spoločenských udalostí a pod.

Prejdem priamo k veci, a začnem stavom kultúrneho domu: je už rozostavaný minimálne 6rokov, a výhovorky pána starostu typu, že nie je napísaný projekt na jeho dostavbu, neobstojí. Žiadne projekty, žiadne dotácie, žiadna spolupráca vrámci mikroregionálnej úrovne resp. nejakého združenia na vyššej úrovni. Inak povedané, tam kde nie sú kvalifikovaní ľudia na manažérskych postoch, tam nie je žiaden pokrok. Z toho sa natíska otázka, prečo sú starostovia a primátori, obcí a miest, volení prostredníctvom volieb a na základe politickej príslušnosti? V skratke, určití ľudia nie sú absolútne schopní a ochotní manažovať obce a mestá vzhľadom na potreby ich občanov.

T. j. plat starostov a primátorov nezodpovedá ich kvalitatívnej úrovne, kde často krát nemajú ani vodičský preukaz a manažérske, komunikatívne zručnosti. Laicky povedané: dochádza k situáciám kde fin. prostriedky zo štrukturálnych fondov smerujú iba tam, kde sú ich “spriaznení starostovia a primátori naklonení úplatkom a pracovným pozíciám pre rodinných príslušníkov” bez ochoty spraviť niečo pre občanov resp. vybaviť nejakých sponzorov.

Z čoho dochádza ku stretom medzi občanmi, ktorí majú značný záujem o zveľadenie a prosperitu obce. Na jednej strane, obec má ulice, no napr. na našej ulici nie je vydláždený “jarok”, t. j. nezvýšilo sa viac betónových kociek.

Treba podotknúť, že obec sa nerozrastá, s počtom obyv. do cca  650 čoho príčinou je nerozvinutá infraštruktúra, t. j. nebudujú sa nové ulice a nízka spolupráca s okolitými obcami, čoho príčinou sú, ako som vyššie uviedla, kvalitatívne schopnosti a zručnosti viesť túto obec k prosperite.

Čo sa týka materskej a základnej školy, počet detí resp. žiakov ubúda a informovanosť rodičov resp. kvalifikácia učiteľov je nízka, inak povedané neatraktívne podmienky pre nových žiakov, žiadna výučba cudzích jazykov. Otázka tkvie, či riaditelia vedie riadiť takýto typ vzdelávacích inštitúcií.

Taktiež chcem podotknúť, že Ako sa spolupracuje s poslancami v obci? Ako a kto zastupuje obec navonok, v rokovaniach resp. komunikácií s potencionálnymi partnermi? Prečo sa pozemky v obci nevykupujú resp. nepredávajú novým záujemcom o bývanie? Prečo stav ciest je v katastrofálnom stave? V akom štádiu je spolupráca obce a cirkvi, t. j. počet kostolov. Vyberať peniaze resp. robiť zbierky, aby ovečky prispeli na opravu, má aký význam? Prečo sa neuskutočňujú nejaké športové a kultúrne udalosti v obci? Ako majú tráviť čas mladí ľudia? Stupeň podplácania resp. brania úplatkov za účelom znepríjemňovať život susedom, za účelom špehovania a neoprávneného vniknutia na pozemok. Kvalita kamarátsko – susedských vzťahov? Aktivita vs. pasivita, ochota vs. závisť a nenávisť. Odpovede sa rôznia a závistlivá nálada občanov neutícha, aj k mojej osobe.

Len opovrhnutie a nenávisť. Ja im nie som NIČ dlžná, a povedomie by už malo rešpektovať MOJE úspechy a byť na mňa patrične  hrdí!!!

Avšak,  obmedzenosť ľudí rôzneho veku spôsobuje rôznorodosť charakteru. Smrad sa šíri veľmi rýchlo, a situácia je nasledovná: “ako keby tu skapal pes”! Zlepšenie do budúcnosti? Za takýchto podmienok a stavu obce? Žiaden pokrok. Nevyhnutné sú systematické zmeny na určitých postoch. Načo sa trepete do politiky keď neviete ani riadiť kosačku na vlastnom dvore?!

Pokiaľ mienite brať do úvahy vyššie uvedené fakty, postoje a otázky, tak choďte radšej kosiť ten trávnik, urobíte progres. Verejná správa a štátna správa ma slúžiť občanom, a nie ich okrádať a obrať ich o pokojný spánok, rozumieme sa? Nebudem sa viac krát opakovať, či iba popíjať kávičku a diskutovať o tom, ako sa pečie chlieb, keď iní ho už jedia?! Tak ale treba furt len renovovať, tie oblačky a fasádky, a potom v tej ciroche aj mikrovlnka pláve.

(C) All Rights Reserved, 2016